一、指导思想
中考在即，我将以考纲为标准，结合我校实际情况，制订了如下周密的复习计划，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力；面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习工作好充分准备。
二、工作目标
通过近三个月的努力，在2019年中考中，我所任教的英语学科的工作奋斗目标是稳住优等生，提高中等生，发展后进生，争取在2019年中考中取得优异的成绩。
三、学生情况分析
在这次英语模拟中，英语成绩分为以下几个等级。100分以上1人，刘若凡。90-100分，4人，康劲松，赵嘉庆，潘宏恩，高亚萍。80-89分，3人。70-79分5人，60-69分5人，40-59分6人 ，20-39分8人，20分以下2人.
四、学科内容梳理
英语从语法上分为以下几类：名词，冠词，代词，数词，介词，连词，形容词和副词，动词，时态与语态，非谓语动词和句子结构。其中形容词和副词，动词，时态与语态，非谓语动词是中考复习的重点。
五、复习措施
（一） 重视基础知识
在复习时，以课本为参照，对孩子们初中三年以来所学习的词汇短语和语法作一个全面的复习。这个过程大概要两个月的时间，在复习时，以孩子们记忆为主，老师定期检查和听写为辅，并以我校“导-学-悟”智慧课堂学案为主做一些练习来巩固提高。目的是要让优生对基础知识掌握地更加扎实，让中等生对基础知识查漏补缺，让差生尽可能地多掌握基础知识。在这个过程中，也不能疏忽对孩子们听说读写基本能力的训练，每周做一份综合试卷并及时批改，提高孩子们做题的能力。
（二） 重视基本技能
在第二轮复习时，要更加注重基本技能的训练。通过专题复习提高孩子们的应试能力和技巧。在这一轮复习时，分为两个专题板块，第一是语法专题，语法在第一轮复习中已经是重点，所以第二轮复习时速度较快，以孩子们做题为主，老师讲解为辅，查漏补缺。第二是中考题型专题复习，针对中考的题型，进一步教会孩子们做每个题型的技巧和注意事项，在此专题中，阅读和写作是重点，要着重加强对孩子们阅读能力和解题技巧的培养，同时加强对孩子们写作的训练，进一步规范孩子们书写的习惯。
（三） 综合试卷训练
在中考前的最后一个月，以做综合试卷为主，在做综合试卷的过程中，全面提高孩子们的应试能力。在这一阶段，加强对孩子们听力能力的训练和指导。同时，对孩子们的心理进行辅导，要对孩子们多多鼓励，提高孩子们对考试的自信心。
（四） 优生培养计划
在这次英语模拟中，英语成绩分为以下几个等次。100分以上1人，刘若凡。90-100分，4人，康劲松，赵嘉庆，潘宏恩，高亚萍。80-90分，3人。70-80分5人。这些学生对英语很感兴趣，在接下来的复习中，我会分别针对每个同学的弱项，进行有针对性地个别指导，争取让他们的英语成绩更上一个台阶。
（五 ）学困生转化计划
对于40-70分的学生，基础知识都不是很扎实，另外在学习英语的能力上有所欠缺，尤其是在第一轮基础知识复习中，着重关注这些同学，多多检查他们的单词听写，短语背诵，课堂上对他们多多提问。赵佳瑞同学的英语成绩波动比较大，总体来讲，他的基础知识还好，只是因为性格的原因，无论课上还是课下，都不太能放开自己，所以在接下来我会多跟他沟通，跟他交流，让他慢慢学会在英语学习中放开自己，找到自信，从而提高他的成绩。
英语中考总复习预计从三月初开始，在复习中，我将以此计划指导自己的教学工作，期待六月份的中考，期待孩子们的精彩绽放！
附表：
阳高第二中学校九年级312班英语学科复习教学日程安排表
时间
工作内容
备注
3.1-3.8
七年级上册
3.11-3.15
七年级下册
语法数词讲解
3.18-3.22
八年级上册UNIT1-2
语法冠词讲解
3.25-3.29
八年级上册UNIT3-4
语法形容词讲解
4.1-4.4
八年级上册UNIT5-6-7
4.8-4.12
八年级上册UNIT8-9-10
4.15-4.19
八年级下册UNIT1-2-3
4.22-4.30
八年级下册UNIT4-10
5.5-5.10
九年级UNIT1-3
5.13-5.17
九年级UNIT4-6
5.20-5.24
九年级UNIT7-14
5.27-6.17
中考模拟试卷讲解
两天一套模拟试卷